Envíos recientes

Cuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusiva

García-Tardón, B.; Mampaso Desbrow, Joanne; Ruiz-Vicente, D. (2023)

bookPart

Cómo aprender iniciativa emprendedora en una universidad inclusiva

López Capel, Félix; Mampaso Desbrow, Joanne (2023)

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Differences in the Communication of Cancer Diagnoses by Different Health Professionals and the Impact of Oncologist Communication on Patients’ Emotions

Ruiz-Sancho, E.M.; Perez Nieto, Miguel Ángel; Román, Franciso J.; León, Leticia; Sánchez Escamilla, Francisco; [et al.] (2024)

article

Design and validation of the CADIS-G: a screening instrument for anxiety, depression, loneliness and anger in the older population

Ruiz-Sancho, E.M.; Román, Franciso J.; Torices Callejo, Lucía; Sánchez Escamilla, Francisco; Aguirre, Andrea; [et al.] (2025)

article

Intervención socioeducativa ante el estigma social hacia la discapacidad intelectual: experiencias de sensibilización y clases inclusivas en un programa formativo universitario

Mampaso Desbrow, Joanne; Alonso Criado, Margarita; Santos López, Miriam de los; Moraleda Ruano, Álvaro (2023)

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Tecnologías de la información y la comunicación en educación. Una revisión sistemática de los programas formativos universitarios españoles con discapacidad intelectual

Alonso Criado, Margarita; Mampaso Desbrow, Joanne; Moraleda Ruano, Álvaro (2023)

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Impact of gamification on the development of mathematical competence in university students with intellectual disabilities

Ester, P.; Mampaso Desbrow, Joanne; Díaz, Rosa María; Galán-Casado, Diego (2025)

article

Inclusive education for university students with and without intellectual disabilities: Effectiveness of an anti‐stigma intervention

Moraleda Ruano, Álvaro ; Ruiz-Vicente, D.; Mampaso Desbrow, Joanne; Galán-Casado, Diego (2025)

article

Madurez vocacional y nuevos entornos profesionales en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

Mampaso Desbrow, Joanne; Moraleda Ruano, Álvaro ; Santos López, Miriam de los (2024)

article

Stigmatising young people with intellectual disability: Perceptions of the main stakeholders at a Spanish university

Mampaso Desbrow, Joanne; Moraleda Ruano, Álvaro ; Galán-Casado, Diego; Ruiz-Vicente, D. (2024)

article

Impacto del aprendizaje-servicio en la percepción hacia personas con discapacidad intelectual en el contexto universitario

Peña-Martínez, Juan; Mampaso Desbrow, Joanne; Moraleda Ruano, Álvaro ; Ruiz-Vicente, D. (2025)

article

Clinical Effectiveness of Oral Semaglutide in Women with Type 2 Diabetes: A Nationwide, Multicentre, Retrospective, Observational Study (Women_ENDO2S-RWD Substudy)

Reyes-García, Rebeca; Moreno-Pérez, Óscar; Guillén-Morote, Cristina; Modrego-Pardo, Inés; Doulatram-Gamgaram, Viyey Kishore; [et al.] (2025)

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Investigación: Envíos recientes

Cuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusiva

Cómo aprender iniciativa emprendedora en una universidad inclusiva

Differences in the Communication of Cancer Diagnoses by Different Health Professionals and the Impact of Oncologist Communication on Patients’ Emotions

Design and validation of the CADIS-G: a screening instrument for anxiety, depression, loneliness and anger in the older population

Intervención socioeducativa ante el estigma social hacia la discapacidad intelectual: experiencias de sensibilización y clases inclusivas en un programa formativo universitario

Tecnologías de la información y la comunicación en educación. Una revisión sistemática de los programas formativos universitarios españoles con discapacidad intelectual

Impact of gamification on the development of mathematical competence in university students with intellectual disabilities

Inclusive education for university students with and without intellectual disabilities: Effectiveness of an anti‐stigma intervention

Madurez vocacional y nuevos entornos profesionales en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

Stigmatising young people with intellectual disability: Perceptions of the main stakeholders at a Spanish university

Impacto del aprendizaje-servicio en la percepción hacia personas con discapacidad intelectual en el contexto universitario

Clinical Effectiveness of Oral Semaglutide in Women with Type 2 Diabetes: A Nationwide, Multicentre, Retrospective, Observational Study (Women_ENDO2S-RWD Substudy)

La Acrópolis de Atenas: de Santuario a Museo

El Partenón: cumbre de la arquitectura griega

Las colecciones públicas en la Roma Antigua

Carlos V en Roma: el triunfo de un nuevo Escipión

Problematic Internet Use: Measurement and Structural Invariance Across Sex and Academic Year Cohorts

Evolución y tendencias de la escultura helenística. La creatividad desbocada

Charles V in Rome: The Triumph of a New Scipio

La construcción de narrativas políticas en campañas electorales sudamericanas: un análisis de las redes sociales

Investigación: Envíos recientes

Cuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusiva ﻿

Cómo aprender iniciativa emprendedora en una universidad inclusiva ﻿

Differences in the Communication of Cancer Diagnoses by Different Health Professionals and the Impact of Oncologist Communication on Patients’ Emotions ﻿

Design and validation of the CADIS-G: a screening instrument for anxiety, depression, loneliness and anger in the older population ﻿

Intervención socioeducativa ante el estigma social hacia la discapacidad intelectual: experiencias de sensibilización y clases inclusivas en un programa formativo universitario ﻿

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