Habilidades clínicas en la terapia conductual de tercera generación
Autor/es
Barraca, J.Fecha
2009Tipo de documento
articleÁrea/s de conocimiento
PsicologíaMateria/s Unesco
61 PsicologíaResumen
En este artículo se repasan las técnicas de tres de las terapias de tercera generación
conductual (Terapia de Aceptación y Compromiso, Psicoterapia Analítico Funcional y
Terapia Conductual Dialéctica) para reflexionar sobre el tipo de destrezas que el terapeuta
debe desarrollar si pretende lograr una actuación competente al practicarlas. Este examen
lleva a distinguir entre: (1) habilidades de escucha y discriminación de respuesta; (2) habilidades
de fluidez, repertorio y competencia verbal; (3) habilidades de ejecución motora; (4)
habilidades de imaginación-creatividad; (5) habilidades de conexión-empatía; y (6) otras
habilidades (trabajo en grupo entre terapeutas, meditación, atención plena, etc.). Un análisis
de estas destrezas permite concluir que los nuevos desarrollos parten de las tradicionales
habilidades del terapeuta cognitivo-conductual pero replanteadas y con formas decididamente
más elaboradas. Por otro lado, se revela que las competencias habitualmente entrenadas
en la licenciatura, así como las que pueden derivarse exclusivamente de la lectura de los
textos en que se divulgan estas terapias, resultan limitadas para un trabajo eficaz dentro de
estos nuevos modelos. En conclusión, se propone la implementación de una formación práctica
o procedimental a través de talleres, materiales audio-visuales y supervisión de casos.
Palabras clave: habilidades terapéuticas; terapia conductual de tercera generación; terapia
conductual dialéctica; psicoterapia analítico funcional; terapia de aceptación y compromiso.