Lengua y cultura españolas en Albania, Grecia e Italia: análisis descriptivo y correlacional de percepciones y actitudes en aprendientes de español como lengua extranjera

Abstract

En esta tesis doctoral, en primer lugar, se establece la cultura como una combinación de elementos entre los que se encuentran el arte, la música o las tradiciones, además de los comportamientos, convenciones y valores de una sociedad. En el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, el conocimiento y desarrollo de esta dimensión cultural es esencial con el objetivo de evitar ideas estereotipadas o rechazo hacia la lengua y la cultura meta. Es conveniente hacer hincapié y analizar en profundidad las posibilidades de choque cultural en aquellos contextos socioculturales de origen de los aprendientes que presenten similitudes con la cultura meta. Es por esto que el fin principal de la siguiente investigación es analizar las percepciones y actitudes de aprendientes de español italianos, griegos y albaneses hacia la lengua española y su cultura. Italia, por ejemplo, destaca por ser uno de los países más similares a España. Existe gran demanda e interés por aprender español, por lo que nuestra lengua está muy presente en su sistema educativo. En cambio, Albania y Grecia, a pesar de la necesidad que existe de aprender lenguas y la actitud positiva que muestran hacia ellas, el idioma español no es uno de los más solicitados. Además del lugar de procedencia de los participantes, en el análisis se consideran su nivel de español, la frecuencia de contacto con españoles y el período de estancia en inmersión en España. El estudio principalmente es de carácter cuantitativo cuya información se recoge a través de un cuestionario divulgado tanto en línea como presencialmente. Si bien es cierto que también se lleva a cabo un análisis de naturaleza cualitativa de una de las dimensiones. Respecto al análisis general de la muestra, cabe destacar la actitud positiva hacia la cultura, así como hacia la lengua y los españoles. Si atendemos a las diferencias intergrupales, los albaneses manifiestan una percepción más estereotipada. En cuanto a la actitud hacia la lengua y los españoles, se advierte un menor contraste. Por otro lado, se demuestra la existencia de una relación positiva entre la actitud hacia la lengua y los españoles, así como entre la percepción más estereotipada acerca de la cultura y la actitud favorable hacia los españoles.