L'autonomie et l'engagement social des jeunes vulnérables en transition vers l'
Fecha
2022Tipo de documento
bookPartÁrea/s de conocimiento
Ciencias de la EducaciónMateria/s Unesco
5312.04 EducaciónResumen
En este capítulo se revisan y cotejan los resultados de tres investigaciones (EVAP, EDATVA y TRANSICIONES) sintetizando sus resultados más significativos sobre la realidad en los procesos de autonomía de los y las jóvenes en dificultad social españoles. Se recogen también las buenas prácticas más relevantes de quienes trabajan con ese colectivo juvenil para facilitar su tránsito a una vida adulta autónoma, responsable y comprometida con su socieda