Mostrar el registro sencillo del ítem

Análisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario: estudio de los usos de Twitter en el aula

dc.contributor.authorGarcía Montero, Eva
dc.contributor.authorMorena Taboada, Marián de la
dc.contributor.authorMelendo, L.
dc.date.accessioned2024-01-16T15:02:46Z
dc.date.available2024-01-16T15:02:46Z
dc.date.issued2012-12-10
dc.identifier.citationGarcia Montero, E., Morena Taboada, M., & Melendo Rodríguez-Carmona, L. (2012). Análisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario: Estudio de los usos de Twitter en el aula. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 18(0), 393-402. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40994es
dc.identifier.issn1134­-1629
dc.identifier.otherhttps://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/40994es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/1016
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es presentar el proyecto iniciado por la Facultad de Comunicación en el curso2011­2012 con el propósito de convertir Twitter en un punto de encuentro entre profesores y alumnos fuera del ámbito universitario. Este estudio pretende analizar y monitorizar el uso que han dado docen­tes y alumnos a Twitter en sus clases. El objetivo no es establecer valores cuantitativos sino marcar al­gunas tendencias y subrayar posibles hipótesis que se puedan contrastar con estudios posteriores. Entre ellas destaca saber si las redes sociales pueden convertirse en una herramienta docente fuera del aula tra­dicional. Para ello se realizará un repaso de las redes sociales en el entorno educativo y se analizará Twit­ter como red social y como herramienta docente.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrides
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.titleAnálisis del valor comunicativo de las redes sociales en el ámbito universitario: estudio de los usos de Twitter en el aulaes
dc.title.alternativeAnalysis of the communicative value of the social networks in the university scope: study of the uses of Twitter in the classroomes
dc.typearticlees
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.40994
dc.issue.numberNúmero especial (octubre): La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)es
dc.journal.titleEstudios sobre el Mensaje Periodísticoes
dc.page.initial393es
dc.page.final403es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Comunicaciónes
dc.subject.keywordredes sociales, universidad, comunicación, Twitter, docentes, alumnoses
dc.subject.unesco63 Sociologíaes
dc.volume.number18es


Ficheros en el ítem

Nombre:
2012_Estudios sobre el Mensaje ...
Tamaño:
131.0Kb
Formato:
PDF
Descripción:
Análisis del valor comunicativo ...

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Atribución 4.0 Internacional
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución 4.0 Internacional