Propuesta para la mejora de práctica educativa de un centro de educación secundaria mediante las TIC.

Abstract

Este trabajo es una propuesta hecha en un centro hipotético para mejorar la práctica docente del mismo mediante las TIC. En dicho centro la infraestructura TIC es muy buena, pero no se hacía un gran uso de ella. Por tanto, esta propuesta nace de la posibilidad de mejora de la enseñanza mediante las nuevas tecnologías. Para ello, se han puesto en marcha una serie de cambios metodológicos que giran en torno a la implantación de las nuevas tecnologías en el aula. Esas reformas metodológicas son: el uso de weblogs en las asignaturas, el uso de la herramienta Google Drive, la creación de contenido audiovisual multidisciplinar y la adopción de la gamificación como metodología transversal en el aula. Para poder implantar esos cambios, se ha hecho un sistema de formación al profesorado que se ha introducido gradualmente junto a los cambios metodológicos. Esa formación se ha dividido en dos partes: las sesiones de formación TIC, para que el profesorado adquiera la competencia digital necesaria para introducir las metodologías TIC propuestas en el aula, y las sesiones de puesta en común TIC, que han tenido como objetivo la creación de conciencia TIC, también necesaria porque la voluntad del profesorado también es necesaria para introducir dichos cambios. En resumidas cuentas, mediante la implementación de esta propuesta, se ha conseguido mejorar la práctica docente del centro para así poder disfrutar de las ventajas que las TIC ofrecen en el aula.