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Valores y éxito escolar. ¿Qué nos dice PISA 2015?
dc.contributor.author | López Rupérez, Francisco | |
dc.contributor.author | García García, Isabel | |
dc.date.accessioned | 2019-01-11T14:16:27Z | |
dc.date.available | 2019-01-11T14:16:27Z | |
dc.date.issued | 2017-11-16 | |
dc.identifier.citation | López Rupérez, F.; Gracía García, I. (2017). Valores y éxito escolar. ¿Qué nos dice PISA 2015?.<https://www.ucjc.edu/wp-content/uploads/valoresyexito_171116.pdf> | es |
dc.identifier.other | https://www.ucjc.edu/wp-content/uploads/valoresyexito_171116.pdf | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12020/829 | |
dc.description.abstract | El presente estudio aborda las relaciones entre valores y éxito escolar con el apoyo principal de la evidencia empírica que proporciona la base de datos de PISA 2015. A partir de los resultados de esta evaluación internacional a gran escala, se efectúan tres análisis secundarios de regresión lineal de la puntuación en Ciencias versus la resiliencia de los alumnos, el nivel de absentismo escolar y el clima disciplinar, respectivamente. Estos análisis ponen claramente de manifiesto la ventaja comparativa de los países asiáticos y confirman ciertas explicaciones y algunas evidencias anteriores de inferior alcance. A partir de todo ello, se formula un conjunto de conclusiones y se efectúan algunas recomendaciones prácticas, en materia de políticas educativas, que se justifican ampliamente. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Camilo José Cela | es |
dc.title | Valores y éxito escolar. ¿Qué nos dice PISA 2015? | es |
dc.type | workingPaper | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.subject.area | Ciencias de la Educación | es |
dc.subject.keyword | PISA 2015, Valores, Resiliencia, Éxito escolar | es |
dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | es |