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Análisis cualitativo sobre situaciones-problem: bases para la evaluación y el entrenamiento de personas con discapacidad intelecual /

dc.contributor.authorCabezas Gómez, Diana
dc.contributor.authorSánchez Burón, Adolfo
dc.contributor.authorPérez Sánchez, Luz
dc.date.accessioned2017-04-18T10:57:32Z
dc.date.available2017-04-18T10:57:32Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationPSICOLOGÍA -- Vol. 1, N. 2 (2002)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/76
dc.format.extentP. 331-354.
dc.language.isoes
dc.publisherVillafranca del Castillo (Madrid) : Universidad Camilo José Cela
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleAnálisis cualitativo sobre situaciones-problem: bases para la evaluación y el entrenamiento de personas con discapacidad intelecual /
dc.typearticle
dc.journal.titleEduPsykhé : revista de psicología y psicopedagogía
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordDisminuidos mentales
dc.subject.keywordProblemas de aprendizaje
dc.subject.keywordSolución de problemas


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Nombre:
C00024993.pdf
Tamaño:
138.2Kb
Formato:
PDF

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