Niños de Alto Riesgo al Nacimiento: aspectos de Prevención. Atención Temprana Neonatal y Programas de Seguimiento en Niños Prematuros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12020/704ISSN: 1135-755X
DOI: http://dx.doi.org/10.5093/ed2012a14
Fecha
2012Tipo de documento
articleÁrea/s de conocimiento
PsicologíaResumen
La prematuridad conlleva en un gran número de casos dificultades y trastornos en el desarrollo
del niño. Diferentes estudios reflejan una mayor patología, tanto en trastornos del neurodesarrollo como
en alteraciones del vínculo, o de otros factores como: alimentación, sueño, conducta emocional y problemas
de adaptación escolar. Se señala la importancia de realizar una correcta evaluación y terapia si, es
necesario, del desarrollo del vínculo, la ecología del prematuro y evaluación neuropsicológica desde el
nacimiento hasta 6-7 años. Igualmente se expone la importancia que tiene conocer la neuropsicología de
los niños de riesgo biológico y la necesidad que existe de formar a profesionales desde una perspectiva
multiprofesional.