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Análisis del reconocimiento de la expresión facial emocional en niños y adolescentes mexicanos

dc.contributor.authorRevueltas Roux, Alexia
dc.contributor.authorPale Escobedo, Monserrat
dc.contributor.authorRamírez Flores, Maura Jazmín
dc.date.accessioned2018-03-23T16:23:11Z
dc.date.available2018-03-23T16:23:11Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1579-0207
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/637
dc.description.abstractEl reconocimiento de expresiones faciales emocionales (REFE) es una habilidad básica para la interacción social adecuada, aunque es poco investigado en población infantil utilizando estímulos de niños expresando las 6 emociones básicas. En el estudio participaron 165 niños entre 4 y 16 años, realizaron la Tarea de REFE (70 fotografías de niños mexicanos expresando seis emociones básicas –alegría, miedo, sorpresa, tristeza, asco, enojo– y neutral). Los resultados indican que el reconocimiento de las expresiones de Sorpresa, Asco y Neutral parece mejorar de acuerdo a la edad. Alegría es la expresión más reconocida, mientras Miedo es la menos reconocida.En cuanto al género, las niñas reconocen mejor Asco. En conclusión, el REFE se ve influido tanto por la maduración biológica como por el ambiente en que se desarrollen los individuos.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Camilo José Cela: Departamento de Psicología y Educaciónes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAnálisis del reconocimiento de la expresión facial emocional en niños y adolescentes mexicanoses
dc.title.alternativeAnalysis in recognition of facial expression of emotion in mexican children and adolescentses
dc.typearticlees
dc.issue.number1es
dc.journal.titleRevista EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogíaes
dc.page.initial53es
dc.page.final74es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Educaciónes
dc.subject.areaPsicologíaes
dc.subject.keywordReconocimiento de expresiones faciales emocionaleses
dc.subject.keywordEmociónes
dc.subject.keywordNiñoses
dc.subject.keywordCogniciónes
dc.subject.keywordAdolescenteses
dc.subject.unesco6102.04 Psicología Escolares
dc.volume.number15es


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Nombre:
ANÁLISIS de reconocimiento.pdf
Tamaño:
173.5Kb
Formato:
PDF
Descripción:
ANÁLISIS de reconocimiento

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