Propuestas psicoeducativas para promover la creatividad en contextos educativos
Autor/es
Costa-Lobo, Cristina; Vázquez-Justo, Enrique; Perez Nieto, Miguel Ángel; Castillo Parra, Gabriela; Campina, Ana; [et al.]Fecha
2016Tipo de documento
articleMateria/s Unesco
6102.04 Psicología EscolarResumen
En este trabajo se aborda la implementación
de estrategias específicas y la promoción
de un entorno educativo apropiado
para el desarrollo de la creatividad.
Se discute el constructo de creatividad
desde una visión neuropsicológica y se
señala la importancia de que la creatividad
sea incrementada en las prácticas
psicoeducativas, en ambientes desafiantes
y multifacéticos. Se asume que la
estimulación y experimentación precoz
del pensamiento creativo en el contexto educativo son condiciones que favorecen
el desarrollo de las capacidades de resolución
de problemas y desafíos futuros.
Se señalan prácticas de promoción de la
armonía entre la investigación educativa
y la intervención psicológica, en relación
con el desarrollo de capacidades y
actitudes que estimulan el pensamiento
y el potencial creativo.