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La evaluación del aprendizaje, la adaptabilidad y la transferencia mediante un procedimiento de igualación de la muestra de segundo orden.

dc.contributor.authorLozano Bleda, José Héctor
dc.contributor.authorHernández, José Manuel
dc.contributor.authorSantacreu, J
dc.date.accessioned2017-04-18T10:57:00Z
dc.date.available2017-04-18T10:57:00Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationPSICOLOGÍA -- Vol. 11, N. 1 (2012)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/56
dc.format.extentP. 113-135.
dc.language.isoes
dc.publisherVillafranca del Castillo (Madrid) : Universidad Camilo José Cela
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleLa evaluación del aprendizaje, la adaptabilidad y la transferencia mediante un procedimiento de igualación de la muestra de segundo orden.
dc.typearticle
dc.journal.titleEduPsykhé : revista de psicología y psicopedagogía
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordInteligencia
dc.subject.keywordAprendizaje
dc.subject.keywordEvaluación psicológica


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C00044060.pdf
Tamaño:
151.9Kb
Formato:
PDF

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