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Nuevos espacios de aprendizaje: influencias de la Cultura Maker.
dc.contributor.author | Carrascal-Domínguez, S. | |
dc.contributor.author | García Rodríguez, Y. | |
dc.date.accessioned | 2017-09-20T14:39:49Z | |
dc.date.available | 2017-09-20T14:39:49Z | |
dc.date.issued | 2017-02 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12020/470 | |
dc.description.abstract | En los últimos años se ha desarrollado un fenómeno social alrededor de la cultura Maker. Este modelo educativo se basa en que cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productos con la ayuda de la tecnología y gracias al conocimiento compartido, siendo accesible a través de las redes sociales.La apuesta por estas iniciativas ha sido representada por la Medialab-Prado, la European Maker Week (EMW) y la Maker Faire de Roma junto con la Startup Europe, celebradas el pasado año 2016. Desde la filosofía Maker el alumno no solo fabrica, sino que aprende y comparte el conocimiento haciendo uso de las tecnologías en interacción con otras personas a través de la inteligencia colectiva. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Nuevos espacios de aprendizaje: influencias de la Cultura Maker. | es |
dc.type | conferenceObject | es |
dc.identifier.conferenceObject | Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC). Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación de Profesorado (INTEF) | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.subject.area | Ciencias de la Educación | es |
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