Estudio de validación del cuestionario de consecuencias negativas del uso problemático de las TICs en población adulta
Autor/es
Pérez-Wiesner, M.Fecha
2017-02Tipo de documento
masterThesisÁrea/s de conocimiento
PsicologíaResumen
Hoy día las tecnologías son una parte inseparable en la vida de las personas (Carbonell et
al., 2012). Presentes en muchos ámbitos de la sociedad (educación, economía,
investigación, etc.), como medio de comunicación las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TICs) han sido una revolución frente a los medios de comunicación
tradicionales en el desarrollo de la sociedad (Cabero, 1998; Cobo, 2009; Colrain, 2012).
Como referente tecnológico, la red (internet), ha marcado un cambio en la manera de
comunicarse e interactuar con el mundo que nos rodea (Cabero, 1998; Cobo, 2009). Desde
su apertura gratuita al público en 1993 (CERN, Suiza), como un sistema de comunicación
con el envío del primer mensaje por red, en el plano social ha supuesto un avance en el
desarrollo de la comunicación virtual (Leiner et al, 2009). Su rápido crecimiento tanto en
recursos disponibles como en usuarios (CNMC, 2015), está sirviendo como medio del
progreso socioeconómico de los países desarrollados (OMS, 2016).
Por el contrario, lo que nació como una herramienta para facilitar la conexión entre
empresas y posteriormente como herramienta de comunicación social (Leiner et al., 2009),
también tiene su parte negativa, concretamente en el uso individual. Está aparece cuando se
muestra un uso problemático de internet (Davis, 2001), entendido como una entidad
multidimensional formada por variables psicológicas (cogniciones desadaptativas y
comportamientos) de las cuales resultan consecuencias negativas perjudiciales para la salud
y el contexto social en el que la persona se desenvuelve (Brand, Laier y Young, 2014;
Davis, 2001; Gámez-Gaudix, et al., 2013; Griffiths, Kuss, Billieux y Pontes, 2016;
Morahan-Martin y Schumacher, 2000)...