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Análisis de las propiedades psicométricas del FLCAS (Foreign Language Class Anxiety Scale) aplicado a alumnos españoles de educación secundaria
dc.contributor.author | de la Morena Taboada, Marian | |
dc.contributor.author | Sánchez Burón, Adolfo | |
dc.contributor.author | Fernández-Martín, M.P. | |
dc.date.accessioned | 2017-04-18T10:56:39Z | |
dc.date.available | 2017-04-18T10:56:39Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | PSICOLOGÍA -- Vol. 10, N. 1 (2011) | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12020/38 | |
dc.format.extent | P. 117-134. | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Villafranca del Castillo (Madrid) : Universidad Camilo José Cela | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.title | Análisis de las propiedades psicométricas del FLCAS (Foreign Language Class Anxiety Scale) aplicado a alumnos españoles de educación secundaria | |
dc.type | article | |
dc.journal.title | EduPsykhé : revista de psicología y psicopedagogía | |
dc.rights.accessRights | openAccess | |
dc.subject.keyword | Estudiantes | |
dc.subject.keyword | Enseñanza secundaria | |
dc.subject.keyword | Lenguas | |
dc.subject.keyword | Estudio y enseñanza | |
dc.subject.keyword | Angustia |