Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp

Abstract

Las presentaciones de productos, negocios y/o servicios en inglés son cada día más

habituales en un mundo cuyo nivel de globalización no deja de crecer. Sin embargo,

precisamente aquellos que más necesitan aprender cómo realizarlas (directivos y profesionales

del mundo empresarial en general), son el colectivo que suele disponer de menos tiempo

para el aprendizaje de esta competencia, sobre todo en entornos de enseñanza presencial.

Pensando en una solución para este problema, los autores de este trabajo se plantearon la

hipótesis siguiente: ¿puede una aplicación para dispositivos móviles facilitar a este colectivo

el aprendizaje autónomo y ubicuo de los conocimientos necesarios para hacer presentaciones

efectivas en inglés? Para confirmar o refutar esta hipótesis se ha desarrollado BusinessApp,

una aplicación para móviles (1) concebida para ayudar a sus usuarios a crear y realizar buenas

presentaciones profesionales y de negocios, y (2) asentada sobre una sólida base pedagógica

y lingüística. Se ha intentado que su uso sea natural e interactivo; y, se han incluido en ella

asimismo ejercicios de autoevaluación, que se corrigen automáticamente. Todo ello, a priori,

debería posibilitar no sólo el aprendizaje a distancia, semipresencial (blended learning) y

ubicuo, sino también autónomo, de sus contenidos. En este artículo se presentan algunos

detalles importantes de construcción de BusinessApp, como la metodología seguida, junto

con los detalles del desarrollo (metodología y resultados) de una primera evaluación de la

aplicación. Esta primera evaluación ha tenido por objetivo averiguar su potencial para

el aprendizaje autónomo de los contenidos teóricos propios de la competencia reseñada

(presentaciones profesionales orales efectivas en inglés). También se muestra que los

resultados obtenidos permiten afirmar la hipótesis de esta investigación, es decir, que es

posible aprender autónomamente los conocimientos indicados mediante una aplicación para

dispositivos móviles.