La wiki como forma de aprendizaje colaborativo para la elaboración de proyectos educativos

Abstract

Se dice que vivimos

tiempos de crisis, en sociedades líquidas y de riesgo, de conocimiento difuso,

incluso relativo… Es por ello que se requiere de propuestas de estudio, que nos

ayuden a comprender, percibir y gestionar mejor la realidad social en la que nos

hallamos inmersos tras la globalización. Desde la Universidad Camilo José Cela

(UCJC), se ofrece esta obra coral (de dos volúmenes), en la que sus autores,

coordinados por los profesores C. Vizoso (Dir. Tec-Edu, UCJC) y A.

Sánchez-Bayón (Prof. Comunicación, UCJC e IsPE), asumen el reto de innovar,

emprender y compartir prácticas docentes ABT (aprendizaje basado en

tecnología). Este volumen se divide en dos grandes bloques, dedicándose el

primero a una serie de reflexiones y claves sobre el nuevo paradigma en curso;

el segundo bloque trata las experiencias en el aula con resultados exitosos. Se

espera que esta obra colectiva sirva de guía a quienes buscan cómo conectar

eficazmente el aprendizaje participativo y las nuevas tecnologías.