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Prevención de errores frecuentes en Inglés mediante sistemas electrónicos de respuesta personal

dc.contributor.authorCembreros, D.
dc.date.accessioned2017-07-18T09:40:03Z
dc.date.available2017-07-18T09:40:03Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1012-1587
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/275
dc.description.abstractLos sistemas de respuesta personal (SRP) permiten enviar preguntas a los teléfonos móviles de los alumnos y registrar sus respuestas. Este estudio se diseñó para investigar el potencial de los informes proporcionados por el SRP Socrative y, específicamente, su impacto en la planificación de las revisiones de contenido de gramática y vocabulario en un curso de inglés. El programa se desarrolló durante un año académico con estudiantes universitarios. Los resultados indicaron una disminución en la tasa de errores frecuentes de los alumnos tras los repasos de los contenidos que, según los informes del SRP, eran más problemáticos.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titlePrevención de errores frecuentes en Inglés mediante sistemas electrónicos de respuesta personales
dc.typearticlees
dc.issue.number11es
dc.journal.titleOpciónes
dc.journal.titlePrevention of Frequent Errors in English With Electronic Personal Response Systemses
dc.page.initial282es
dc.page.final295es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Educaciónes
dc.subject.keywordSistemas de respuesta personales
dc.subject.keywordprevención de erroreses
dc.subject.keywordanálisis de errores.es
dc.subject.keywordevaluaciónes
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativoses
dc.volume.number32es


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Prevención de errores frecuentes ...
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