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dc.contributor.advisorPaniagua Martín, Diego
dc.contributor.authorCoello González, Virginia
dc.date.accessioned2024-04-11T15:07:09Z
dc.date.available2024-04-11T15:07:09Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/1339
dc.description.abstractEl presente trabajo de fin de grado que se plantea a continuación es una propuesta de innovación, destinada a alumnos y padres de alumnos de segundo de Educación Primaria. El principal objetivo de la realización de dicho trabajo es que se entienda la importancia de esta etapa en la vida de los niños, y cómo se les puede guiar en su desarrollo de manera efectiva y respetuosa, a través de la disciplina positiva. Para ello, en primer lugar, en el marco teórico se expondrán diferentes conceptos relacionados con la disciplina positiva, como son: la educación emocional, la convivencia, la autorregulación, la enseñanza respetuosa, los límites, etc. En la segunda parte del trabajo se desarrolla una propuesta que incluye: técnicas de resolución de conflictos, métodos de gestión y regulación emocional, y recursos para que se desarrollen correctas habilidades sociales.es
dc.language.isoeses
dc.titleUna propuesta de innovación para trabajar la Disciplina Positiva en el aula de Educación Primariaes
dc.typebachelorThesises
dc.rights.accessRightsembargoedAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Educaciónes
dc.subject.keywordDisciplina positivaes
dc.subject.keywordEducación emocionales
dc.subject.keywordEnseñanza respetuosaes
dc.subject.keywordLímiteses
dc.subject.keywordAfectoes
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes


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