El cine como estrategia de intervención socioeducativa: análisis y propuestas prácticas

dc.contributor.author	García-Bernejo, Tania
dc.contributor.author	Bernal Romero, Teresita
dc.date.accessioned	2024-02-06T11:22:10Z
dc.date.available	2024-02-06T11:22:10Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Bermejo-García, T. y Bernal-Romero, T. (2022). El cine como estrategia de intervención socioeducativa: análisis y propuestas prácticas. En Fuentes. J. Nuevos retos para la educacoón social: hacia un diálogo entre universidad y sociedad (pp.91-107). Dikynson	es
dc.identifier.isbn	978-84-1122-121-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12020/1241
dc.description.abstract	El capítulo presenta aportes interesantes para el ámbito de la educación social, desde aportes de investigaciones sobre el cine como un recurso pedagógico e interventivo. Inicia con una revisión sobre el séptimo arte y sus propiedades al mostrar realidades humanas. Luego presenta aspectos del cine como recurso pedagógico, para finalizar realizando propuestas sobre cómo puede ser usado en la intervención socio educativa.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Dykinson, S.L.	es
dc.title	El cine como estrategia de intervención socioeducativa: análisis y propuestas prácticas	es
dc.type	bookPart	es
dc.page.initial	91	es
dc.page.final	127	es
dc.rights.accessRights	embargoedAccess	es
dc.subject.area	Ciencias de la Educación	es
dc.subject.keyword	Intervención socioeducativa,	es
dc.subject.keyword	Cine	es
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es

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