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Alfabetización y Educación Medioambiental en Las Webs de Los Medios Audiovisuales en España: la Información Como Microlearning
dc.contributor.author | Melendo, L. | |
dc.contributor.author | Gallardo-Camacho, Jorge | |
dc.date.accessioned | 2024-01-16T15:09:57Z | |
dc.date.available | 2024-01-16T15:09:57Z | |
dc.date.issued | 2023-07-09 | |
dc.identifier.citation | Laura Melendo Rodríguez-Carmona & Jorge Gallardo-Camacho (2023). Alfabetización y Educación Medioambiental en Las Webs de Los Medios Audiovisuales en España: la Información Como Microlearning, American Journal of Distance Education, 37:4, 294-307 | es |
dc.identifier.issn | 1538-9286 | |
dc.identifier.issn | 1538-9286 | |
dc.identifier.other | https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08923647.2023.2231810 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12020/1018 | |
dc.description.abstract | Los grupos audiovisuales privados Mediaset y Atresmedia en España plasman parte de su Responsabilidad Social Corporativa (RSC) a través de campañas educativas y de concienciación en la televisión lineal que se trasladan a sus páginas webs con el fin de educar y alfabetizar digitalmente a los espectadores. Esta investigación se centra en las campañas de concienciación y educación medioambiental de las webs de ambos grupos audiovisuales y tiene en consideración los aspectos formales con los que se intenta concienciar y formar medioambientalmente a la sociedad para determinar si esos contenidos responden más a un interés informativo o educativo (e-learning). La estrategia del grupo audiovisual Mediaset en la web pasa por la campaña ”12 meses, 12 causas‘ y la de Atresmedia por ’Hazte Eco.” Realizaremos una observación del contenido difundido en ambas webs durante un periodo de un año (entre 2021 y 2022) con una muestra total de 100 entradas de las que se recabarán los siguientes datos: función principal (informativa o didáctica), utilización de infografías con fines educativos, vídeos, uso de texto y su extensión e impacto en redes sociales. También entrevistaremos a las responsables digitales de la estrategia de difusión y alfabetización digital de estas campañas en Mediaset y Atresmedia para completar los objetivos de la investigación. | es |
dc.description.sponsorship | Este trabajo ha sido apoyado por el proyecto de investigación INTERACTION 3.0. con el apoyo de las VII Ayudas del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Camilo José Cela. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Taylor & Francis Online | es |
dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.title | Alfabetización y Educación Medioambiental en Las Webs de Los Medios Audiovisuales en España: la Información Como Microlearning | es |
dc.title.alternative | Literacy and Environmental Education on the Websites of Audiovisual Media in Spain: Information as Microlearning | es |
dc.type | article | es |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.1080/08923647.2023.2231810 | |
dc.issue.number | 4 | es |
dc.journal.title | American Journal of Distance Education | es |
dc.page.initial | 294 | es |
dc.page.final | 307 | es |
dc.relation.projectID | INTERACTION 3.0. | es |
dc.rights.accessRights | openAccess | es |
dc.subject.area | Ciencias de la Comunicación | es |
dc.subject.keyword | alfabetización digital, televisión, microlearning, e-learning, responsabilidad social corporativa | es |
dc.volume.number | 37 | es |