Papel de la experiencia en la neurología de la expresión facial de las emociones

Abstract

El reconocimiento de la emoción a través de la expresión facial tiene una relevante función social que permite la adecuada interacción entre las personas [1]. Esta capacidad depende de la maduración de determinadas estructuras cerebrales, en interacción con la experiencia emocional desde los primeros días de vida [2]. Es durante el período perinatal cuando el ambiente ejerce un fuerte impacto en la maduración y función de las estructuras cerebrales [3]. Mientras que algunos modelos proponen que estructuras neuronales independientes de la experiencia orientan la atención sobre determinados aspectos de la cara, facilitando un mejor reconocimiento y aprendizaje [4,5], otros defienden que la experiencia adquirida en la percepción de las caras da lugar a la especialización cortical [6]. La comprobación de una u otra postura resulta difícil, ya que los niños se exponen desde su nacimiento a ricas y complejas experiencias de afectividad que, además, son muy similares interculturalmente [7]. Esta revisión tiene por objetivo discutir el papel de la experiencia en el reconocimiento de la expresión facial de las emociones, y analizar los posibles sesgos que las experiencias negativas y positivas tienen sobre este proceso psicológico.