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Estrategias para atender a la diversidad desde educación infantil

dc.contributor.authorAlvarez Pérez, Luis
dc.contributor.authorLópez Laviana, Concepción
dc.contributor.authorGonzalez-Pienda, Julio A.
dc.contributor.authorNuñez Pérez, José C.
dc.contributor.authorGonzález-Castro, Paloma
dc.date.accessioned2017-04-18T10:57:13Z
dc.date.available2017-04-18T10:57:13Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationPSICOLOGÍA -- Vol. 1, N. 2 (2002)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/65
dc.format.extentP. 313-330.
dc.language.isoes
dc.publisherVillafranca del Castillo (Madrid) : Universidad Camilo José Cela
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleEstrategias para atender a la diversidad desde educación infantil
dc.typearticle
dc.journal.titleEduPsykhé : revista de psicología y psicopedagogía
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.keywordEducación infantil
dc.subject.keywordAdaptación escolar
dc.subject.keywordHipertexto


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Nombre:
C00024992.pdf
Tamaño:
128.4Kb
Formato:
PDF

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