Show simple item record

dc.contributor.authorCamilli, Celia
dc.contributor.authorRömer Pieretti, Max
dc.date.accessioned2017-12-11T15:50:22Z
dc.date.available2017-12-11T15:50:22Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1134-3478
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/561
dc.description.abstractLa vulnerabilidad se traduce en grupos humanos concretos que, si bien conocen lo que ocurre alrededor de ellos en materia digital, por su propia condición social y cultural están marginados y, en ese sentido, alejados del ejercicio del derecho a la información. El objetivo ha sido analizar la alfabetización crítica, mediática y digital para el empoderamiento de grupos vulnerables. La revisión sistemática de la literatura (meta-síntesis) abarca el período comprendido entre los años 1996-2016 y arrojó 202 documentos, de los cuales 117 cumplieron con los criterios de inclusión (105 investigaciones documentales y 12 estudios cualitativos). Los resultados indican que niños, adolescentes y adultos se han beneficiado y empoderado de esta alfabetización, incluso con niveles bajos de educación, con situación de desventaja económica, con altos niveles de exclusión social o cultural. Son los espacios informales los que prevalecen para esta formación mediática y digital y la reflexión sobre la necesaria alfabetización. Se analiza también en este estudio la influencia del empoderamiento en la esfera social y personal, y las implicaciones educativas y comunicacionales para quienes tienen la responsabilidad de empoderar. Se concluye que los grupos son vulnerables si solamente se mantienen con bajos niveles de formación y que alfabetizarlos otorga el empoderamiento requerido para la vida ciudadana.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleMetasíntesis en alfabetización para el empoderamiento de grupos vulnerableses
dc.typearticlees
dc.identifier.essn1988-3293
dc.issue.number53es
dc.journal.titleComunicar : Revista Científica de Comunicación y Educaciónes
dc.page.initial9es
dc.page.final18es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.areaCiencias Sociales, Políticas y del Comportamientoes
dc.subject.keywordAlfabetización críticaes
dc.subject.keywordAlfabetización mediáticaes
dc.subject.keywordAlfabetización digitales
dc.subject.keywordEmpoderamientoes
dc.subject.keywordFormaciónes
dc.subject.keywordCiudadaníaes
dc.subject.unesco63 Sociologíaes
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes
dc.volume.numberXXVes


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional