Estudio de validación del cuestionario de consecuencias negativas del uso problemático de las TICs en población adulta

Abstract

Hoy día las tecnologías son una parte inseparable en la vida de las personas (Carbonell et

al., 2012). Presentes en muchos ámbitos de la sociedad (educación, economía,

investigación, etc.), como medio de comunicación las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TICs) han sido una revolución frente a los medios de comunicación

tradicionales en el desarrollo de la sociedad (Cabero, 1998; Cobo, 2009; Colrain, 2012).

Como referente tecnológico, la red (internet), ha marcado un cambio en la manera de

comunicarse e interactuar con el mundo que nos rodea (Cabero, 1998; Cobo, 2009). Desde

su apertura gratuita al público en 1993 (CERN, Suiza), como un sistema de comunicación

con el envío del primer mensaje por red, en el plano social ha supuesto un avance en el

desarrollo de la comunicación virtual (Leiner et al, 2009). Su rápido crecimiento tanto en

recursos disponibles como en usuarios (CNMC, 2015), está sirviendo como medio del

progreso socioeconómico de los países desarrollados (OMS, 2016).

Por el contrario, lo que nació como una herramienta para facilitar la conexión entre

empresas y posteriormente como herramienta de comunicación social (Leiner et al., 2009),

también tiene su parte negativa, concretamente en el uso individual. Está aparece cuando se

muestra un uso problemático de internet (Davis, 2001), entendido como una entidad

multidimensional formada por variables psicológicas (cogniciones desadaptativas y

comportamientos) de las cuales resultan consecuencias negativas perjudiciales para la salud

y el contexto social en el que la persona se desenvuelve (Brand, Laier y Young, 2014;

Davis, 2001; Gámez-Gaudix, et al., 2013; Griffiths, Kuss, Billieux y Pontes, 2016;

Morahan-Martin y Schumacher, 2000)...