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dc.contributor.authorBueno Villaverde, A.
dc.contributor.authorMartínez Avidad, M.
dc.date.accessioned2017-07-19T12:14:29Z
dc.date.available2017-07-19T12:14:29Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.isbn978-84-16383-17-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/287
dc.description.abstractSe dice que vivimos tiempos de crisis, en sociedades líquidas y de riesgo, de conocimiento difuso, incluso relativo… Es por ello que se requiere de propuestas de estudio, que nos ayuden a comprender, percibir y gestionar mejor la realidad social en la que nos hallamos inmersos tras la globalización. Desde la Universidad Camilo José Cela (UCJC), se ofrece esta obra coral (de dos volúmenes), en la que sus autores, coordinados por los profesores C. Vizoso (Dir. Tec-Edu, UCJC) y A. Sánchez-Bayón (Prof. Comunicación, UCJC e IsPE), asumen el reto de innovar, emprender y compartir prácticas docentes ABT (aprendizaje basado en tecnología). Este volumen se divide en dos grandes bloques, dedicándose el primero a una serie de reflexiones y claves sobre el nuevo paradigma en curso; el segundo bloque trata las experiencias en el aula con resultados exitosos. Se espera que esta obra colectiva sirva de guía a quienes buscan cómo conectar eficazmente el aprendizaje participativo y las nuevas tecnologías.es
dc.language.isoeses
dc.publisherDelta Publicaciones (Grupo Ediberun)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa wiki como forma de aprendizaje colaborativo para la elaboración de proyectos educativoses
dc.title.alternativeHacia una universidad del 3er. Milenio. Reflexiones y experiencias docentes ABT (Aprendizaje Basado en Tecnología)es
dc.typebookPartes
dc.page.initial107es
dc.page.final201es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Educaciónes
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes
dc.subject.unesco58 Pedagogía


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