Desarrollo competencial en educación infantil a través del aprendizaje basado en proyectos en centros educativos de jaén

dc.contributor.advisor	González, A.L.
dc.contributor.author	Palomares Ruiz, Pedro
dc.date.accessioned	2017-07-12T16:13:16Z
dc.date.available	2017-07-12T16:13:16Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12020/249
dc.description.abstract	Esta tesis surge derivada de la incertidumbre generada acerca de la idoneidad de la implementación de la práctica pedagógica, aprendizaje basado en proyectos. Tras constatar que a pesar de ser una práctica muy conocida no era proporcional a su grado de implementación suscita el interés por conocer el grado competencial adquirido por el alumnado en el tercer nivel de educación infantil, de los centros de la provincia de Jaén, en los que se ha implementado la práctica pedagógica objeto de estudio.	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Desarrollo competencial en educación infantil a través del aprendizaje basado en proyectos en centros educativos de jaén	es
dc.type	doctoralThesis	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.subject.area	Ciencias de la Educación	es
dc.subject.keyword	Prácticas pedagógicas activas	es
dc.subject.keyword	Aprendizaje basado en proyectos	es
dc.subject.keyword	Competencias clave	es
dc.subject.keyword	Educación infantil	es
dc.subject.unesco	5801 Teoría y Métodos Educativos	es

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