Newsgames y periodismo. Análisis del potencial ludonarrativo y alfabetizador de los videojuegos para estudiantes de Comunicación

Abstract

Los newsgames constituyen, en la actualidad, una valiosa herramienta de aprendizaje, ya que emplean la interacción con el usuario para ofrecer información, transmitir experiencias e inocular ideas. Además, al igual que cualquier otro tipo de videojuegos, los newsgames también tienen un poder de persuasión mucho más intenso que otras narrativas más tradicionales debido, principalmente, a su retórica procedimental: la narración de los videojuegos se completa gracias a la participación del jugador, quien vive una experiencia narrativa altamente persuasiva. En el campo del Periodismo, en concreto, los newsgames también incluyen retóricas basadas en la interacción y la participación del jugador que facilitan la alfabetización de los usuarios en distintas realidades mediáticas y comunicativas.