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dc.contributor.authorGarcía-Tardón, B.
dc.contributor.authorMampaso Desbrow, Joanne
dc.contributor.authorRuiz-Vicente, D.
dc.date.accessioned2025-09-15T11:13:17Z
dc.date.available2025-09-15T11:13:17Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationGarcía- Tardón, B., Mampaso Desbrow, J. y Ruiz Vicente, D. (2023). Cuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusiva. En R.M. Diaz y M.D. Yerga (Coord.). Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual (pp. 175-181.). Ediciones Pirámidees
dc.identifier.isbn9788436848526
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12020/1765
dc.description.abstractEste capítulo presenta una propuesta didáctica basada en la creación de “cuentos motores” como herramienta para fomentar el movimiento, la expresión corporal y la participación de estudiantes universitarios con discapacidad intelectual. La metodología empleada combina narración creativa y actividad física, promoviendo la inclusión desde una perspectiva lúdica y experiencial. Se destacan los beneficios en términos de motivación, desarrollo psicomotor y cohesión grupal en contextos universitarios inclusivoes
dc.language.isoeses
dc.publisherEdiciones Pirámidees
dc.titleCuentos motores: creando historias para movernos en una universidad inclusivaes
dc.typebookPartes
dc.page.initial175es
dc.page.final181es
dc.rights.accessRightsclosedAccesses
dc.subject.areaCiencias de la Educaciónes
dc.subject.keywordUniversidad Inclusivaes
dc.subject.keywordMaterias Universitarias Accesibleses
dc.subject.keywordDiscapacidad Intelectuales
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes


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