Cómo aprender iniciativa emprendedora en una universidad inclusiva

Abstract

Este capítulo aborda el desarrollo de la iniciativa emprendedora en estudiantes universitarios con discapacidad intelectual, en el marco de una universidad inclusiva. A través de una propuesta metodológica adaptada, se presentan experiencias formativas que promueven el pensamiento creativo, la autonomía y la participación en contextos reales. El enfoque se basa en el aprendizaje experiencial y colaborativo, con el objetivo de fomentar competencias emprendedoras que contribuyan al empoderamiento personal y profesional de este colectivo.